En este informe se presentan ventajas y conclusiones de la aplicación del método de Aula Invertida en diversas situaciones de aprendizaje. Se ha elaborado a partir de la recopilación de… Leer más »
En este documento se analizarán tres ejemplos de aplicación del método Micro Flip Teaching (MFT) de Aula Invertida. Cada ejemplo se aplica en un contexto de aprendizaje distinto: clases teóricas,… Leer más »
Una de principales características del método de Aula Invertida es que traslada la inactividad del alumnado desde el aula a su casa (o lugar de estudio). La idea principal del… Leer más »
Uno de los problemas que presenta el Aula Invertida es que el modelo de aplicación es muy genérico, solo se basa en agrupar un conjunto de actividades en torno a… Leer más »
Si paramos a una persona por la calle y le preguntamos cuáles son los dos procesos más característicos de la formación, con toda seguridad dirá: “En clase se imparte la… Leer más »
En este documento se analizará el método Aula Invertida desde el punto de vista de su desarrollo histórico para, de esta forma, dar a conocer los fundamentos a partir de los… Leer más »
Título del artículo original: Flipped Learning 4.0. An extended flipped classroom model with Education 4.0 and organisational learning processes Sein-Echaluce, M.L., Fidalgo-Blanco, Á., Balbín, A.M. García-Peñalvo, F.J. Flipped Learning 4.0…. Leer más »
DOI: https://doi.org/10.5944/ried.25.2.32320 Acceso al artículo (en abierto) Palabras clave: educación 4.0, industria 4.0, competencias, conocimiento Resumen del artículo El contexto. Hay fuentes que aseguran que estamos entrando de lleno en… Leer más »
